Hiroki Naganuma

このガイドには、プレゼンテーションの構成と作成方法が記載されています。もちろん、それに従う必要はありませんが、これらの提案のいくつかを採用することで、プレゼンテーションの質が向上します。

Proposed structure for class talks

実際のトークの概要はこれと異なる場合があり、より効果的であるためには異なる必要があるかもしれません。これらのガイドラインから始めて、その後、判断を使用して調整してください。

  1. イントロダクション(20%):
    • 問題とは何か?(言葉/画像で)
    • 動機:なぜこの問題が重要なのか?
  2. 関連する研究(20%):
    • この問題は以前にどのように対処されてきたか?例えば、
      • 以前の方法に制限はあったか?
      • この論文が出る前にまだ答えられていなかった質問は何か?
  3. 新しい結果(20%):
    • セットアップ:問題の正式(しかしできるだけシンプルな)定義/セットアップ この論文の結果の声明
    • 議論:この結果は最先端技術をどのように改善しているか?
  4. 技術的な深掘り(20%):
    • 興味深い分析技術、証明方法、実験プロトコル、または物事を行うための他のアプローチは何か?ここで学ぶことができる 1 つの技術的なことは何か?
    • 数スライドで説明してください。
  5. 議論(20%):
    • 論文について何が好きでしたか?(どのように役立つか?なぜ読んで引用すべきか?)
    • 何が納得できないか?(仮定が強すぎる?他のアプローチよりも結果が「良くない」/「厳密でない」?結果が「x」の理由で適用不可能?境界が空虚?)
    • 何が改善されるべきか?(もしこの分野で作業をするなら、どの部分の結果をより良く、空虚でなく、より厳密で、より関連性があるように調整するか?)
    • この論文の範囲外かもしれないが、それを勉強する際に頭に浮かぶ興味深い未解決の質問は何か?

General guidelines for presentations